Flanders Synergy

i3-Technologies a mis à disposition du Parlement flamand pas moins de 250 iMO-LEARN pour montrer aux professeurs comment ils peuvent s’organiser de façon flexible, ergonomique et dynamique.

Flanders Synergy est une société qui encourage et promeut les innovations dans les entreprises flamandes.

Tous les avantages en un coup d'oeil

Au cours des ateliers, les professeurs ont rapidement compris les avantages pratiques de l'iMO-LEARN. S'il leur était demandé de passer d'une pièce à l'autre, ils pouvaient simplement prendre les cubes avec eux. Leur poids plume permet de les déplacer facilement, et ainsi de changer rapidement la configuration de la salle de classe. De plus, les cubes sont très solides et résistent aux chutes.

En plus de leurs avantages pratiques, l'iMO-LEARN permet des activités de mouvement pour encourager les enfants et les adultes à bouger davantage. Ils rendent les cours et sessions de team-building plus interactives et plus attrayantes. Pendant la «Journée de l’école intelligente», les professeurs ont effectué différentes activités adaptées à la fois aux enfants et aux adultes.

Team-building

L'iMO-LEARN peut être utilisé pour motiver l’équipe avant une session de team-building. Les participants sont répartis en groupes et chacun est debout sur un cube. Une fois chaque participant en place, il doit faire tourner le cube sur une face spécifique, tout en gardant l’équilibre sur le cube. La proximité et le travail d’équipe sont la clé ici.

Battre le tambour

Cette activité vise également à motiver l’équipe avant une session de team-building. Tous les participants sont debout sur les cubes. Plusieurs personnes se dispersent dans la pièce et tambourinent chacun à un rythme différent. Quel rythme les participants suivent-ils ? Commencent-ils à battre à leur propre rythme ? Cet exercice permet de découvrir facilement le caractère d'une personne.

Selon moi...

L'iMO-LEARN peut être utilisé pour donner son opinion sur une affirmation donnée. Si vous êtes d’accord avec l’affirmation, vous devez vous mettre debout sur le cube. Si vous n’êtes pas d’accord, vous devez vous assoir sur le cube. S’il y a plusieurs affirmations, vous devez tourner le cube sur une couleur donnée. Ensuite, chacun doit expliquer son point de vue.

Speed dating

Les iMO-LEARN sont positionnés en cercle de dialogue composé de différents groupes. La moitié des participants est assise dans le cercle intérieur et regarde vers l’extérieur et l’autre moitié est assisse dans le cercle extérieur et regarde vers l’intérieur. Les personnes dans le cercle extérieur doivent changer de place de façon à toujours être en face d’une personne différente dans le cercle intérieur. L’objectif est de démarrer un dialogue avec la personne assise en face.

Bâtir des constructions

Les participants reçoivent un plan de construction. Ils essaient de bâtir la construction, en tenant compte du nombre de cubes et de points sur les cubes. Ils doivent faire en sorte de bâtir une construction solide et expliquer la méthode qu’ils vont utiliser.

Conclusion

Ces exemples montrent que les activités de mouvement de l'iMO-LEARN ne se limitent pas aux enfants. Les exercices peuvent être librement adaptés à chaque groupe. Il en est de même pour la disposition des iMO-LEARN, modulable en fonction du groupe ou de l’espace.

iMO-LEARN apporte de la flexibilité à chaque environnement.